Das Lernen der Älteren gewinnt in unserer digitalen Arbeitswelt und in Zeiten des Fachkräftemangels zunehmend an Bedeutung. Wie Menschen ab 50 erfolgreich lernen, hat das Fraunhofer-Institut IAO jetzt im Auftrag der BBBank Stiftung und am Beispiel von über 1000 Mitarbeitern der Stuttgarter Verwaltung untersucht.
Hello All, es ist immer wieder spannend, USA und Deutschland zu vergleichen. Zum Beispiel bei Nannies aus China. In New Yorks und Los Angeles‘
Alle meines Alters (Jahrgang 1945) werden sich an scheußlich schmeckenden Lebertran erinnern, den wir Kinder in Ermangelung von vitaminreicher Kost wie Obst und Gemüse haben
Weiterbildung für Ältere – das lohnt sich in den Augen deutscher Unternehmen offenbar nicht sonderlich. Denn trotz des drohenden Fachkräftemangels ist es eine Altersfrage, wer in den Genuss von beruflicher Bildung kommt. Der Deutsche Gewerkschaftsbund (DGB) stellte fest: Die Bildungsverlierer im Betrieb sind Ältere mit geringer Ausgangsqualifikation. Sie dürfen sich besonders selten und kurz weiterbilden.
Unsere Enkeltochter (14 Jahre alt) geht nicht besonders gerne zur Schule und ihre Noten sind eben nicht gerade herausragend. Das liegt vor allem an Schulfächern,
